Hopp til innholdet

Birgejupmi keskustelussa: alkuperäiskansojen tieto ja Photovoice-näyttely YK:n CBD SB8J-1 -tapahtumassa Panamassa

Alkuperäiskansojen johtama osallisuus korostaa yhteyksiä biodiversiteetin, tietämyksen, maan ja merten välillä.

Jelena Porsanger, Wasiq Silan ja Gunn-Britt Retter YK:n kokouksessa.

Projektin jäsen:Wasiq Silan

Julkaistu: 10.11.2025

YK:n biologisen monimuotoisuuden sopimus

Osana Birgejupmin Työpaketti 3projektin jäsen Wasiq Silan (Suomen Dong Hwa -yliopisto, Taiwan) osallistui YK:n biologisen monimuotoisuuden sopimuksen ensimmäiseen alaistukiryhmän jäsenten kokoukseen (CBD SB8J-1), joka pidettiin Panamassa 27.–30. lokakuuta 2025.SB8J-1-kokous oli historiallinen askel, sillä se oli ensimmäinen YK:n foorumi, joka oli erityisesti omistettu alkuperäiskansoille ja paikallis­yhteisöille (IPLC:t) Biologisen monimuotoisuuden sopimuksen alaisuudessa. Kokous luoti pohjaa tulevalle COP17:lle Armeniassa (2026) korostaen alkuperäis- ja paikallisten tietojärjestelmien merkitystä post-2025 globaalin biologisen monimuotoisuuskehyksen saavuttamisessa.
Taiwanin alkuperäisyhteisöjen äänet YK:n areenalla
Wasiq Silan osallistui kokoukseen osana 
Millet Ark -tiimiä Taiwanista – kollektiivista alkuperäiskansojen tutkijoista, taiteilijoista ja yhteisöjohtajista, jotka kuuluvat Atayal-, Amis-, Bunnan- ja Paiwan-kansoihin. Tiimi jakoi yhteisöpohjaista työtä ekologisesta uudistamisesta ja kulttuurin elvyttämisestä, keskittyen hetiin — kasviin, joka on keskeinen osa alkuperäiskansojen kosmologiaa, seremonioita ja ruokahuoltoa Taiwanissa. Heidän panoksensa pyrki havainnollistamaan, kuinka biodiversiteetin säilyttäminen ja ilmastokestävyys ovat erottamattomasti sidoksissa kulttuurisiin ja eettisiin suhteisiin sekä maahan että meriin — kahteen toisiinsa kudottuun elävään järjestelmään, jotka ylläpitävät alkuperäiskansojen elämää ja muistoja.Valokuvasanasto Näyttely: jakaminen   alkuperäiskansojen maailmoissaPerinteisten istuntojen ohella, 
Millet Ark -tiimiä kutsui Ărramăt-projekti (Alberta-yliopisto, Kanada) Birgejupmiosallistumaan 
Valokuvasanasto Näyttelyyn, joka oli SB8J-1:n sivutapahtuma. Näyttelyssä esiteltiin visuaalisia kertomuksia 27 alkuperäiskäsityksiin johdetusta hankkeesta ympäri maailmaa, tutkien, miten yhteisöt käyttävät omia tietojärjestelmiään vastatakseen globaalien haasteiden, kuten terveyden, kestävyyden ja biodiversiteetin, vaatimuksiin.Heidän panoksensa “Gaga” -teos, joka kertoo ihmisen ja ympäristön välisistä suhteista ja huolenpidosta Millettejä käyttämällä, esityksenä he valottivat tayalilaista käsitystä Gaga
 (laki ja etiikka) ja kuinka se sisältää käsite birgejupmi tayalilaisessa kontekstissa. Valokuvasanaston koko näyttely avasi dialogin käsitteen rikastamisen, kohtaamisen ja vastavuoroisuuden yli monipuolisten alkuperäisyhteisöjen, paikkaperusteisten kontekstien kautta, sisältäen kokemuksia muun muassa Sápmistä (museon palautusprosessit) ja BirgejupmiInuvialuitinheimolaissijoilta  (ammattitaito, minkeistä ja suurijalasta kertovat tiedot; Tarium Niryutait) Teokset ja tarinat korostavat sitä, kuinka alkuperäiskansojen käsitykset tasapainosta, huolenpidosta ja vastavuoroisuudesta ulottuvat maan ja meren yli, kudontaa useita selviytymisen ja kuulumisen maailmoja.Alkuperäiskansojen solidaarisuuden rakentaminen koulutuksen ja käytännön avullaMillet Ark -osallistuminen heijastaa kasvavaa alkuperäiskansojen solidaarisuutta
 joka ruokkii oppimisen, taiteen ja yhteisöllisen osallistumisen kautta. Suomen Dong Hwa -yliopistolla tällaiset yhteistyöt integroidaan opetukseen ja tutkimukseen, kuten kurssiin 
“Tietouden kudonta ja tarinoiden kulkeminen,” joka on Kehitysyhteistyöhtön yhteistoteutus Millet Ark:n kanssa, ja jossa opiskelijat osallistuvat yhteisöpohjaiseen oppimiseen, perustuen alkuperäisyhteisöjen maailmankäsityksiin.Tämä suhdeperustainen oppimisen muoto resonoi Birgejupmin sitoutumisen kanssa alkuperäiskansojen johtamien menetelmien tukemiseen, jotka yhdistävät akateemista, taiteellista ja yhteisöihin perustuvaa tietoa. Se osoittaa, kuinka viljely, kudonta ja tarinankerronta voivat vahvistaa suhteita alkuperäiskansojen mailla—mailla ja merillä, jotka jakavat vastuun elämästä, tiedosta ja tulevista sukupolvista.“Tietouden kutominen ja kerrottu narratiivit,”säilyttäen yhdessä Millet Ark:n kanssa, joka osallistaa opiskelijoita yhteisöpohjaiseen oppimiseen alkuperäiskansojen maailmankuvien pohjalta.
Tämä suhteellisen koulutuksen muoto resonoi Birgejupmin sitoutumisen kanssa alkuperäiskansalähtöisiin menetelmiin, jotka yhdistävät akateemista, taiteellista ja yhteisöpohjaista tietoa. Se osoittaa, kuinka kerääminen, kutominen ja tarinankerronta voivat vahvistaa suhteita alkuperäiskansojen alueilla—mailla ja merillä—jotka ovat sidoksissa yhteisiin vastuualueisiin elämästä, tiedosta ja tulevista sukupolvista.

Tämä sivu on käännetty tekoälyn avulla. Jos sinulla on kysyttävää tai palautetta, otathan yhteyttä:Ota yhteyttä.