Birgejupmi im Dialog: Indigenes Wissen und Photovoice-Ausstellung bei der UN CBD SB8J-1 in Panama

Wasiq Silan nahm an dem Treffen als Teil desMillet ArkTeams aus Taiwan teil — einem Kollektiv indigenen Forscher*innen, Künstler*innen und Gemeinschaftsführer*innen der Völker Atayal, Amis, Bunun und Paiwan. Das Team präsentierte gemeinschaftlich orientierte Arbeiten zur ökologischen Wiederherstellung und kulturellen Belebung, die sich auf den Anbau von Hirse konzentrieren, einer Pflanze, die im Zentrum der indigenen Kosmologie, Zeremonien und Nahrungssouveränität Taiwans steht. Ihr Beitrag zeigte, wieBiodiversitätschutz und Klimafestigkeit untrennbar mit kulturellen und ethischen Beziehungen sowohl zum Land als auch zum Meer verbunden sind— zwei miteinander verflochtene lebendige Systeme, die das Leben und die Erinnerung indigener Gemeinschaften tragen.

Neben den formalen Sitzungen wurde dasMillet Ark-Team vom Ărramăt-Projekt (Universität Alberta, Kanada) eingeladen, an derPhotovoice-Ausstellungteilzunehmen, einem Nebenveranstaltung des SB8J-1. Die Ausstellung präsentierte visuelle Erzählungen aus 27 indigen geführten Initiativen weltweit und zeigte, wie Gemeinschaften ihr eigenes Wissenssystem nutzen, um auf globale Herausforderungen in den Bereichen Gesundheit, Nachhaltigkeit und Biodiversität zu reagieren.

Durch ihren Beitrag„Gaga“, das über Menschen-Umwelt-Beziehungen und Fürsorge anhand der Hirse berichtet,stellte das Team das Konzept des Tayal vonGaga(Gesetz und Ethik) vor und zeigte, wie es das Konzept von birgejupmi im Tayal-Kontext umfasst. Die Photovoice-Ausstellung insgesamt etablierte einen Dialog über das KonzeptBirgejupmiin verschiedenen indigen geführten, ortsbezogenen Kontexten, darunter Erfahrungen ausSápmi (Museum-Repatriierungen) undInuit Inuvialuit-Heimatgebieten (Wiederbelebung des Wissens über Wale und das Teilen von Muktuk, Walschwanz und -fett;Tarium Niryutait), die betonen, wie indigene Verständnisse von Gleichgewicht, Fürsorge und Gegenseitigkeit sich über Land und Meer erstrecken und mehrere Welten des Überlebens und Zugehörigkeit verweben.

Die Teilnahme von Millet Ark spiegelt das wachsendeindigene Solidaritätsverständnis wider, das durch Lernen, Kunst und Gemeinschaftsengagement gefördert wird. An der Nationalen Dong Hwa Universität werden solche Kooperationen in Lehre und Forschung integriert, inklusive des Kurses„Wissen Weben und Narrative Gehen“der gemeinsam mit Millet Ark entwickelt wurde und Studierende in gemeinschaftsorientiertes Lernen einbindet, das auf indigene Weltbilder basiert.

Diese Form relationaler Bildung entspricht dem Engagement von Birgejupmi für indigen geführte Methodologien, die akademisches, künstlerisches und gemeinschaftsorientiertes Wissen verbinden. Sie zeigt, wie das Pflegen, Weben und Erzählen von Geschichten die Beziehungen über indigene Territorien — Land und Meere, die durch gemeinsame Verantwortlichkeiten für Leben, Wissen und zukünftige Generationen verbunden sind — stärken kann.