倫理方法、循環模式與多元知識系統合作評估方式
概述與目標
此工作包建立在工作包1的基礎上，確保在整個專案中展現反思倫理與方法論的深入參與。它支持共同創作與合作方法，使調整得以持續進行，以推動符合倫理、符合當地情境的實踐與有意義的成果。工作包10描繪共同生產中的機會與挑戰，開發並測試適用於未來北極研究的工具包，並支持社區與實踐者。它貢獻於倫理知識共創文獻，採用循環且公平的研究理解，並根據各工作包的見解提出建議。
確保在所有工作包中展現反思倫理及方法論的深入參與，以支持共同創作與合作的方法，促使持續回饋與調整，推動符合倫理、符合當地情境的研究，並產出有意義的成果。
描繪共同生產研究中的機會與挑戰，開發、測試並修訂知識共創工具包，以指導未來在北極及其他地區的研究工作。
支持參與共同生產的社區與實踐者，並利用循環倫理框架，制定可行的建議，以因應未來的研究需求，同時推動倫理知識共創的實務與學術發展。
確保在所有工作包中展現反思倫理及方法論的深入參與，以支持共同創作與合作的方法，促使持續回饋與調整，推動符合倫理、符合當地情境的研究，並產出有意義的成果。
描繪共同生產研究中的機會與挑戰，開發、測試並修訂知識共創工具包，以指導未來在北極及其他地區的研究工作。
支持參與共同生產的社區與實踐者，並利用循環倫理框架，制定可行的建議，以因應未來的研究需求，同時推動倫理知識共創的實務與學術發展。
活動與關係建立方法
我們將在整個專案中評估倫理與方法，並基於既有框架持續調整研究實踐與改善成效。將開發、測試並優化知識共創工具包，並以專家意見及薩米社區專案經驗為基礎學習。為社區、政策制定者及學術界打造專屬的報告。社區工作坊將確定並驗證未來研究優先方向，產出超越Birgejupmi的具體建議。
預期成果與影響
此工作包貢獻於多個交付成果：
以影音格式呈現的倫理與評估關鍵學習點報告
詳細說明薩米社區內識別的知識空白與研究優先項的專案報告
工作指引：最佳合作實踐於原住民知識，基於本專案先前的項目與知識共創經驗，提供有效參與、文化敏感性與智慧財產權尊重的指導。（WP1,10）
人員
研究領域
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Álaheadju／Alta 是Birgejupmi的關鍵地點，舉辦工作坊並與Alta博物館合作。該博物館的薩米文化遺產工作有助於對抗殖民沉默，支持原住民的賦權及可持續、基於知識的發展。
Berlevåg 是 Birgejupmi 的另一重要站點，青年在此塑造永續未來願景。透過工作坊與展覽，他們探索風能與社會環境變遷，促進包容性氣候決策與東芬馬爾的原住民韌性。
Loabák／Lavangen 為Birgejupmi的重要地點，以其薩米文化遺產與豐富的在地知識著稱。與Gamtofta siida 和 healer Knut Lunde的檔案合作，促進對話、研究與原住民知識振興，該區域文化多元且沿海特色鮮明。
Unjárga/Nesteby 是 Birgejupmi 的重要地點，薩米知識與青年共同設計塑造氣候、海洋與入侵物種研究。工作坊與展覽探討未來願景與風能的文化影響，支持原住民的韌性與適應策略。
Porsáŋgu／Porsanger是Birgejupmi的重要地點，面臨氣候導致的生態變遷。Mearrasiida作為知識中心，社區透過工作坊復興海豹捕撈傳統，支持撒米傳統、韌性與永續海岸管理。
Orjješ-Ráisa／Sørreisa為Birgejupmi的重要地點，以在地薩米知識和社群實力而著稱。與Gamtofta siida 和 healer Knut Lunde的檔案合作，推動研究、促進對話與薩米文化遺產的振興。
瓦蘭格是一個關鍵的Birgejupmi地點，面臨氣候、生態與綠色轉型挑戰。這裡推動撒米海洋知識、多元治理與社區賦能，透過以原住民為主導的韌性行動來支持永續發展。