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挪威北極大學

WP6 負責人:Britt Kramvig , 由UI學院教授
britt.kramvig@uit.no

為促進更佳合作、知識建構與包容性決策,新角色與空間

WP6 將探索並實踐創新方法,轉變博物館、檔案館和圖書館的角色,將它們定位為新型知識守護者/長者,促進知識中心與沿海北極社區之間的互動轉變。本工作包將建立在 WP3 的基礎上,深入挖掘海洋與景觀作為活生生的檔案的潛力,用於包容性的海洋環境治理,通過步行、身體研究、敘事、移動等方式,進行土地與海域景觀中的知識感官與經驗探索。

WP6 將通過多模態的歷史敘事探索,發掘海洋與景觀作為活檔案的賦能潛力。旨在利用檔案作為土地與海域記憶與傳承故事的存庫,促進不同世界間的共存共處之集體理解,並融入土地/海景的研究,結合在地及原住民實踐,凸顯過去記憶與當代景觀的交織。

重要目標是梳理地方參與與本地博物館、文化遺產地點、圖書館的實踐,以提升原住民及本地知識的能見度,回應挪威真相與和解委員會的建議,重寫官方歷史,為北極地區的和平與可持續發展做出貢獻。

另一個重要目標是探索博物館、檔案館和圖書館作為新長者:新角色與更安全的知識建構與交流空間,並實施創新方案,轉變其角色為新知識守護者/長者。旨在拓展這些機構的功能,使其成為符合社區需求的充滿活力的研究領域。

WP6 將通過多模態的歷史敘事探索,發掘海洋與景觀作為活檔案的賦能潛力。旨在利用檔案作為土地與海域記憶與傳承故事的存庫,促進不同世界間的共存共處之集體理解,並融入土地/海景的研究,結合在地及原住民實踐,凸顯過去記憶與當代景觀的交織。

重要目標是梳理地方參與與本地博物館、文化遺產地點、圖書館的實踐,以提升原住民及本地知識的能見度,回應挪威真相與和解委員會的建議,重寫官方歷史,為北極地區的和平與可持續發展做出貢獻。

另一個重要目標是探索博物館、檔案館和圖書館作為新長者:新角色與更安全的知識建構與交流空間,並實施創新方案,轉變其角色為新知識守護者/長者。旨在拓展這些機構的功能,使其成為符合社區需求的充滿活力的研究領域。

我們希望探索敘事在跨越挪威族、薩米族與克文族族群,跨世代、國界、經濟利益以及歷史與現在之間,建立理解與社群的潛力。我們將利用歷史檔案、活生生的記憶、故事、歌曲與呂格,追蹤海洋與景觀記憶、生活原則和傳統實踐之間的聯繫。

我們將探討並討論如何利用當地故事與記憶作為社區資源。將探索傳統知識與見解如何在檔案中揭示,以應對當代挑戰。特別關注景觀作為活檔案的潛力,以及此類願景如何協助轉變博物館、檔案館與圖書館,成為推動知識交流與增強社區主導決策的知識守護者。

Divrráid suohkan / Dyrøy 市將成為積極合作夥伴。此地與景觀承載著Knutt Lunde檔案、遺址與文化遺產的生動記憶,同時也是一個沿海社區。我們將共同設計符合當地需求的計劃,並促進所有權意識。我們將與 Nordavind Utvikling、當地文化工作者、社區學校與長者合作,針對核心問題進行交流,包括「Knut Lunde 歷史漫步」、吸引人的展覽,以及由 Rulleramp (https://www.rulleramp.no/) 舉辦的兒童寫作工作坊。此外,我們還將邀請專注於傳統醫療與療癒的當地及學術講者,展現我們持續進行的研究並提供寶貴見解。

在 Orjješ-Ráisa / Sørreisa,我們將與 Gamtofta Siida 合作,這是一個私營和公共合作的薩米文化遺產中心,兼具土地守護者的角色。

通過以步行作为學習、分享故事与建立原住民價值觀與知識体系的方式,我們在 Altafjord 與研究者、博物館及當地社區建立聯繫。不同觀點將促進持續討論,關於博物館如何管理薩米的有形與無形文化遺產,同時我們將舉辦公開研究研討會,討論這如何支持博物館作為新長者、知識守護者的發展。

這項工作為南格陵蘭地區的社區主導對話提供空間,聚焦於食物、療癒與記憶。基於關係性身體倫理與拒絕剝奪式研究,我們將以訪問、共餐與深入聆聽為方法,研究成果將以互惠的方式與社區共同展現。

WP6 領導者。擔任挪威北方大學生物科學、漁業與經濟學院教授,專注於非殖民化、創意(原住民)產業創新、觀光、檔案研究與故事敘述等議題。Kramvig 的工作展現了藝術與科學的動態互動,促進學術內外跨領域合作。她在學術生涯中一直以故事敘述探索景觀概念。
WP6 共同領導。世界遺產岩畫中心—奧爾塔博物館的資深策展人。她的策展與研究專注於傳統知識系統與文化多樣性在公共機構與地方社區中的認可與融入,並對原住民族文化遺產回歸的影響展開研究,分析其對奧爾塔灣地區機構實踐與社區動態的影響。
挪威北極大學人文、社會與教育學院兒童福利與社會工作系高級講師/副教授。她的研究重點是 Sápmi 地區的殖民關係議題。
來自格陵蘭的因努克研究員、作家與藝術家,她的創作深受因努克知識、土地相關知識與關係倫理的啟發。通過聲音、影像及儀式,她營造寧靜、祖先記憶與以社群為核心的研究空間,拒絕剝削模式,專注於因努克的生存方式。
台灣北部霧台的塔拉南河谷的塔雅族研究員。國立東華大學原住民發展與社會工作系助理教授,並是赫爾辛基大學族群關係與民族主義研究中心(CEREN)的研究員。她的研究興趣包括可持續的生活品質照護體系、去殖民化國家與原住民關係、長者照護、原住民族的關係性、將原住民理念納入課程,以及主權與合作、社區導向的研究方法。

研究領域

Álaheadju/Alta 是Birgejupmi的關鍵地點,舉辦工作坊並與Alta博物館合作。該博物館的薩米文化遺產工作有助於對抗殖民沉默,支持原住民的賦權及可持續、基於知識的發展。

Orjješ-Ráisa/Sørreisa為Birgejupmi的重要地點,以在地薩米知識和社群實力而著稱。與Gamtofta siida 和 healer Knut Lunde的檔案合作,推動研究、促進對話與薩米文化遺產的振興。

努克(Nuuk)是格陵蘭的城市核心,也是 Birgejupmi 的關鍵地點,提供對原住民族治理、教育與健康的洞察。擁有多個重要機構,支持檔案的本土化與格陵蘭與薩米之間的「一體健康」合作。

位於格陵蘭(Kalaallit Nunaat)的納爾薩克(Narsaq)是 Birgejupmi 「一體健康」(One Health)焦點的重要地點。儘管健康服務有限,但它提供關鍵的原住民知識,支持海豹狩獵、文化韌性,以及格陵蘭與薩米之間以青年為主導的交流。

烏穆納克(Uummannaq)位於格陵蘭北部,是一個突出偏遠地區原住民健康與知識的 Birgejupmi 基地。它根植於狩獵傳統,支持「一體健康」理念,並促進韌性、可持續發展及與薩米知識交流。

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